четверг, 11 ноября 2010 г.
пятница, 24 сентября 2010 г.
Курсы "Создание презентаций и их размещение в интернете"
Результаты обучения на курсах
1) Внедрение презентации, размещенной в интернете в среде SlideShare в свой блог
2) Внедрение презентации, размещенной в "Google Документы" в свой блог
3) Просто ссылка на презентацию, размещенную в SlidrShare
4) Просто ссылка на презентацию, размещенную в "Google Документы"
1) Внедрение презентации, размещенной в интернете в среде SlideShare в свой блог
ACCESS связывание таблиц на схеме данных
View more presentations from TatjanaA.
2) Внедрение презентации, размещенной в "Google Документы" в свой блог
3) Просто ссылка на презентацию, размещенную в SlidrShare
4) Просто ссылка на презентацию, размещенную в "Google Документы"
понедельник, 17 мая 2010 г.
4. nädal. Viidete haldamine
Viidete haldamise vahendid
Ülesanded
http://lemill.net/content/webpages/viidete-haldamise-vahendid
1.Paigalda enda arvutile 1 viidete haldamise programm ning tutvu selle võimalustega.
2.Registreeru 1 veebipõhise viidete haldamise keskkonna kasutajaks ning tutvu nende võimalustega.
3.Kirjuta ajaveebi sissekanne, milles kirjeldad enda kogemusi katsetatud vahenditega ning tood välja enda eelistused.
1. Laadisin endale Mendeley.
2. Regitreerusin veebipõhistele viidete haldamise keskkonda CiteUlike. Registreerumine oli väga lihtne.
Sain teada et, lisaks artikliviidete kogumisele ja haldamisele saab CiteUlike keskkonnas:
*tellida RSSi
*pidada blogi
*luua/osaleda temaatilise gruppide töös (grupi sees saab vahetada uudiseid, vahetada viiteid, pidada ajaveebi, osaleda foorumil)
Loodan, et edaspidi hakkan kasutama selle keskkonna võimalusi aktiivselt.
Ülesanded
http://lemill.net/content/webpages/viidete-haldamise-vahendid
1.Paigalda enda arvutile 1 viidete haldamise programm ning tutvu selle võimalustega.
2.Registreeru 1 veebipõhise viidete haldamise keskkonna kasutajaks ning tutvu nende võimalustega.
3.Kirjuta ajaveebi sissekanne, milles kirjeldad enda kogemusi katsetatud vahenditega ning tood välja enda eelistused.
1. Laadisin endale Mendeley.
2. Regitreerusin veebipõhistele viidete haldamise keskkonda CiteUlike. Registreerumine oli väga lihtne.
Sain teada et, lisaks artikliviidete kogumisele ja haldamisele saab CiteUlike keskkonnas:
*tellida RSSi
*pidada blogi
*luua/osaleda temaatilise gruppide töös (grupi sees saab vahetada uudiseid, vahetada viiteid, pidada ajaveebi, osaleda foorumil)
Loodan, et edaspidi hakkan kasutama selle keskkonna võimalusi aktiivselt.
суббота, 1 мая 2010 г.
Kolmas nädal: viitamissüsteemid ja viitekirjete vormistamine
Viitamissüsteemid ja viitekirjete vormistamine
Ülesanded
1.Koostage APA viitamissüsteemile vastavad viitekirjed järgmistele allikatele:
Raamat minu raamaturiiulist
Stalnuhhin, M., & Välja, E. (1998). Eesti-vene õppesõnastik. Narva : ELMI.
Amazonis müügil olev raamat (viitekirje koostamisel kasutage Amazonis raamatu kohta avaldatud infot)
info Amazonis
Rowe, D. (1995). Handbook of Thermoelectrics. Florida: CRC Press LLC.
Vabalt valitud artikkel ajakirjast eLearning Papers
Dooly, Melinda. (2010). Keeleliste vähemusrühmade eneseteadlikkuse tõstmine: milline tee valida? e-Learning Papers, kasutatud 01. mai 2010, aadressil http://www.elearningpapers.eu/index.php?page=doc&doc_id=16044&doclng=4
Vabalt valitud ajaveebipostitus
Saka Cliff Hotel & SPA (2010). Subootnik e. peaproov 1. mai talgutele :). Postitud 15. aprill 2010, aadressil http://sakaspaa.blogspot.com/2010/04/subootnik-e-peaproov-1-mai-talgutele.html
Vabalt valitud elektrooniline õppematerjal
Reino, Anneli. (2010). johvibusiness, veebileht. URL:http://johvibusiness.weebly.com/index.html
2.Parandage vead järgmises viitekirjes:
Väljataga T; Pata K; Laanpere M; Kaipainen M (2008) "Theoretical Framework of the iCampFolio – New Approach to Comparison and Selection of Systems and Tools for Learning Purposes". In: Proceedings of EC-TEL conference, LNCS. Springer.
Väljataga, T., Pata, K., Laanpere, M., Kaipainen, M. (2008). Theoretical Framework of the iCampFolio – New Approach to Comparison and Selection of Systems and Tools for Learning Purposes. Proceedings of EC-TEL conference, Springer. LCNS.
Ülesanded
1.Koostage APA viitamissüsteemile vastavad viitekirjed järgmistele allikatele:
Raamat minu raamaturiiulist
Stalnuhhin, M., & Välja, E. (1998). Eesti-vene õppesõnastik. Narva : ELMI.
Amazonis müügil olev raamat (viitekirje koostamisel kasutage Amazonis raamatu kohta avaldatud infot)
info Amazonis
Rowe, D. (1995). Handbook of Thermoelectrics. Florida: CRC Press LLC.
Vabalt valitud artikkel ajakirjast eLearning Papers
Dooly, Melinda. (2010). Keeleliste vähemusrühmade eneseteadlikkuse tõstmine: milline tee valida? e-Learning Papers, kasutatud 01. mai 2010, aadressil http://www.elearningpapers.eu/index.php?page=doc&doc_id=16044&doclng=4
Vabalt valitud ajaveebipostitus
Saka Cliff Hotel & SPA (2010). Subootnik e. peaproov 1. mai talgutele :). Postitud 15. aprill 2010, aadressil http://sakaspaa.blogspot.com/2010/04/subootnik-e-peaproov-1-mai-talgutele.html
Vabalt valitud elektrooniline õppematerjal
Reino, Anneli. (2010). johvibusiness, veebileht. URL:http://johvibusiness.weebly.com/index.html
2.Parandage vead järgmises viitekirjes:
Väljataga T; Pata K; Laanpere M; Kaipainen M (2008) "Theoretical Framework of the iCampFolio – New Approach to Comparison and Selection of Systems and Tools for Learning Purposes". In: Proceedings of EC-TEL conference, LNCS. Springer.
Väljataga, T., Pata, K., Laanpere, M., Kaipainen, M. (2008). Theoretical Framework of the iCampFolio – New Approach to Comparison and Selection of Systems and Tools for Learning Purposes. Proceedings of EC-TEL conference, Springer. LCNS.
пятница, 23 апреля 2010 г.
Teine nädal
Folksonoomia ja ühisjärjehoidjad
Praktiliseks ülesandeks on sel nädalal tutvumine kahe sotsiaalse järjehoidjaga.
Sotsiaalsest järjehoidjast kuulsin esimest korda just nädala tagasi konverentsil “E-õpe – tõsine mäng”. Tol korral kirjutasin märkmikusse ilusa sõna “Delicious”, lootes hiljem uurida seda tarkvara. Toredaks üllatuseks oli teade, et mul on võimalus seda teha koos kursusekaaslastega asjatundjate juhendamisel :)
Klikkides pakutavate linkide peale,
• Diigo.com
• Blinklist.com
• Clipmarks
• Faves.com
• StumbleUpon
otsustasin et visuaalselt meeldib mulle kõige rohkem sait faves.com, kus registreerisingi.
http://faves.com/users/Tatjana100
Registreerimine ja uute järjehoidjate loomine on päris lihtne.
Faves.com kasutades on võimalik hoida ja jagada viitamised lemmikleheküljele.
On olemas ka võimalus sõnumi vahetamiseks. Samuti on võimalus oma sõpru kutsuda sellesse keskkonda. Ma ei uurinud veel kõiki võimalusi läbi, aga esimene mulje on hea.
Väike segadus tekkis, kui avasin faves.com Mozilla Firefox’is (enne seda kasutasin Internet Explorer`it ). Millegipärast on menüü kujutus hoopis teine (osaliselt ei ole üldse nähtav).
Võib-olla tekkis see probleem ainult minu arvutis?
Pilt 1. Explorer’is
Pilt 2. Firefox’is
Registreerusin Delicious keskkonna kasutajaks ka.
http://delicious.com/Atatjana
Väga sõbralik keskkond.
Huvitav võimalus kohe näha kui palju inimesi juba säilitasid sama linki ja vaadata neid järjehoidjad. (Esiotsa see võimalus meeldis mulle kõige rohkem :) ).
Kindlasti hakkan edaspidi kasutama sotsiaalseid järjehoidjaid.
Ilmselt just Delicious`t.
Praktiliseks ülesandeks on sel nädalal tutvumine kahe sotsiaalse järjehoidjaga.
Sotsiaalsest järjehoidjast kuulsin esimest korda just nädala tagasi konverentsil “E-õpe – tõsine mäng”. Tol korral kirjutasin märkmikusse ilusa sõna “Delicious”, lootes hiljem uurida seda tarkvara. Toredaks üllatuseks oli teade, et mul on võimalus seda teha koos kursusekaaslastega asjatundjate juhendamisel :)
Klikkides pakutavate linkide peale,
• Diigo.com
• Blinklist.com
• Clipmarks
• Faves.com
• StumbleUpon
otsustasin et visuaalselt meeldib mulle kõige rohkem sait faves.com, kus registreerisingi.
http://faves.com/users/Tatjana100
Registreerimine ja uute järjehoidjate loomine on päris lihtne.
Faves.com kasutades on võimalik hoida ja jagada viitamised lemmikleheküljele.
On olemas ka võimalus sõnumi vahetamiseks. Samuti on võimalus oma sõpru kutsuda sellesse keskkonda. Ma ei uurinud veel kõiki võimalusi läbi, aga esimene mulje on hea.
Väike segadus tekkis, kui avasin faves.com Mozilla Firefox’is (enne seda kasutasin Internet Explorer`it ). Millegipärast on menüü kujutus hoopis teine (osaliselt ei ole üldse nähtav).
Võib-olla tekkis see probleem ainult minu arvutis?
Pilt 1. Explorer’is
Pilt 2. Firefox’is
Registreerusin Delicious keskkonna kasutajaks ka.
http://delicious.com/Atatjana
Väga sõbralik keskkond.
Huvitav võimalus kohe näha kui palju inimesi juba säilitasid sama linki ja vaadata neid järjehoidjad. (Esiotsa see võimalus meeldis mulle kõige rohkem :) ).
Kindlasti hakkan edaspidi kasutama sotsiaalseid järjehoidjaid.
Ilmselt just Delicious`t.
среда, 21 апреля 2010 г.
Esimene nädal
Sissejuhatus
Nädala kodutöö veebilink: http://lemill.net/content/webpages/viitamine-ja-viidete-haldamine-e-oppes-pohimotted-moisted-reeglid
Ülesanded
1. Palu ühel oma kooli üliõpilasel ja ühel õppejõul oma sõnadega seletada, miks on viitamine oluline.
Õpilased suhtuvad viitamisse päris kergekäeliselt ja mitte alati ei viita nad algallikatele.
Õpetajad peavad viitamiste kasutamist kohustuslikuks.
2. Leia veebist üks korrektselt algallikatele viitav õppematerjal ja üks mittekorrektselt viitav õppematerjal. Mis on mittekorrektselt viitava materjali puudused?
Siis, kui lugesin ülesannet, mul tuli meelde, et eile ma riputasin kooli koduleheküljele artikli sellest, et meie õpilased külastasid Viimsi Peokeskust ja mõtlesin, et äkki oleks vaja lisada ka link peokeskuse saidile?
3. Millised nõudmised sead Sa oma üliõpilastele kirjalike tööde vormistamiseks ja viitamiseks? Kas Sinu õppeasutuses on kehtestatud üldised tööde vormistamise ja viitamise nõuded?
Ida-Virumaa Kutsehariduskeskuses on kehtestatud „LÕPUTÖÖDE KOOSTAMISE JUHEND“. Seal on ka niisugune punkt nagu „Kasutatud allikate loetelu“
„Kasutatud allikate loetelu hõlmab ainult töö koostamisel kasutatud ja viidatud allikaid. Nendeks on eelkõige raamatud, artiklid ajakirjadest, ajalehtedest, materjalid internetist, seadusandlikud aktid jne. „
Seega tundub, et ranged viitamisreeglid meie koolis puuduvad.
Nädala kodutöö veebilink: http://lemill.net/content/webpages/viitamine-ja-viidete-haldamine-e-oppes-pohimotted-moisted-reeglid
Ülesanded
1. Palu ühel oma kooli üliõpilasel ja ühel õppejõul oma sõnadega seletada, miks on viitamine oluline.
Õpilased suhtuvad viitamisse päris kergekäeliselt ja mitte alati ei viita nad algallikatele.
Õpetajad peavad viitamiste kasutamist kohustuslikuks.
2. Leia veebist üks korrektselt algallikatele viitav õppematerjal ja üks mittekorrektselt viitav õppematerjal. Mis on mittekorrektselt viitava materjali puudused?
Siis, kui lugesin ülesannet, mul tuli meelde, et eile ma riputasin kooli koduleheküljele artikli sellest, et meie õpilased külastasid Viimsi Peokeskust ja mõtlesin, et äkki oleks vaja lisada ka link peokeskuse saidile?
3. Millised nõudmised sead Sa oma üliõpilastele kirjalike tööde vormistamiseks ja viitamiseks? Kas Sinu õppeasutuses on kehtestatud üldised tööde vormistamise ja viitamise nõuded?
Ida-Virumaa Kutsehariduskeskuses on kehtestatud „LÕPUTÖÖDE KOOSTAMISE JUHEND“. Seal on ka niisugune punkt nagu „Kasutatud allikate loetelu“
„Kasutatud allikate loetelu hõlmab ainult töö koostamisel kasutatud ja viidatud allikaid. Nendeks on eelkõige raamatud, artiklid ajakirjadest, ajalehtedest, materjalid internetist, seadusandlikud aktid jne. „
Seega tundub, et ranged viitamisreeglid meie koolis puuduvad.
пятница, 16 апреля 2010 г.
Minu ootused kursuse suhtes
Minu nimi on Tatjana.
Töötan Ida-Virumaa Kutsehariduskeskuses.
Kuna minu põhiline tööülesanne on info paigutamine kooli koduleheküljele siis viidetega algallikatele puutun peaaegu iga päev kokku. Tänapäeval tegelen sellega pigem intuitiivselt. Loodan, et kursuse abiga täiendan oma teoreetilisi teadmisi ja parandan praktilisi oskusi selles vallas.
Veel tahaks kirjutada sellest, et sellel kursusel osalemise inspiratsiooniks oli osalemine konverentsil „E-ÕPE - TÕSINE MÄNG“. Osaledes sessioonis „WEB 2.0 VAHENDID ÕPPETÖÖS“ sain aru kui palju on kasulikke asju web’is, millest ma ei tea midagi ja millest ma tahan teada saada.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)